domingo, 2 de junio de 2013
PRE-TEXTO LXIX: LA GRAMATICA DE LA FELICIDAD: El código de la Amazonía
Documental de Antropología Lingüística:
http://www.dailymotion.com/video/xy09he_el-codigo-de-la-amazonia_lifestyle?search_algo=2
Realiza un pequeño escrito expositivo que trate en diferentes epígrafes la historia personal de Daniel Everett con la tribu de los Pirahãs. Trata, además, los aspectos más interesantes de la peculiar lengua de los Pirahãs. Divide sus características en fonética, morfosintaxis y léxico.
PRETEXTO LXVIII: LA FUERZA DE BABEL
Una vez hayas visto el documental:
La fuerza de Babel:http://www.dailymotion.com/video/x10j4le_la-fuerza-de-babel_lifestyle, desarrolla un texto expositivo que aborde los siguientes puntos:
0.- Pequeña introducción del trabajo
1.- Ventajas del multilingüismo ( educación, alzheimer...)
2.- Piedra Rosetta, indo: lenguas extinguidas y diversidad lingüística.
3.- a) Wikipedia b) Judeo-español, sefardí o ladino
4.- Multilingüismo y Comunidad económica europea
5.- Lengua y economía
6.- Traducción de lenguas en la CEE
7.- Tecnologías lingüísticas: reconocimiento de habla , traducción automática
8.- Bilingüismo social: identidad y poder
9.- Conclusiones propias
jueves, 30 de mayo de 2013
Pretexto LXVII: Barroco y Corrales de comedias ( S.XVII)
https://gonzalezserna.files.wordpress.com/2015/01/siglos_oro_general.pdf
http://disparataria.blogspot.com/2013/05/francisco-de-quevedo.html
http://www.amargolles.net/?p=4100
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/quizbarroco.htm
LOPE -OSORIO
https://www.youtube.com/watch?v=bEDCs2F6ybI
TRAILER
https://www.youtube.com/watch?v=3g9UChf5e9A
DREXLER
https://www.youtube.com/watch?v=stGG4ZUKATY
https://insulabaranaria.com/2013/04/12/unos-amores-despechados-y-unos-libelos-ofensivos/
ESCENAS IMPORTANTES:
http://dominar.free.fr/beaussier/bcoursPLE/lope.htm
BEEF ENTRE CERVANTES Y LOPE
https://theconversation.com/cervantes-y-lope-de-vega-una-rivalidad-de-comedia-119966
BEEF ENTRE GÓNGORA Y QUEVEDO

https://es.wikipedia.org/wiki/Nariz_aguile%C3%B1a
https://www.youtube.com/watch?v=P_SfrQk_Mvk&t=227s
Un soneto de Gloria Fuertes
A VECES QUIERO PREGUNTARTE COSAS
A veces quiero preguntarte cosas,
y me intimidas tú con la mirada,
y retorno al silencio contagiada
del tímido perfume de tus rosas.
A veces quise no soñar contigo,
y cuanto más quería más soñaba,
por tus versos que yo saboreaba,
tú el rico de poemas, yo el mendigo.
Pero yo no adivino lo que invento,
y nunca inventaré lo que adivino
del nombre esclavo de mi pensamiento.
Adivino que no soy tu contento,
que a veces me recuerdas, imagino,
y al írtelo a decir, mi voz no siento.
PRETEXTO LXVI: Sonetos y teatro de Lope
PELÍCULA:
https://www.youtube.com/watch?v=M6Php--cg6A
SONETOS DE LOPE EN LA PELÍCULA:
https://blocs.xtec.cat/literaturaylengua2010/2010/11/17/los-poemas-de-lope/
INTRAHISTORIA:
http://www.amargolles.net/?p=4100
http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:ETFSerie4-6DF15A8A-9817-B974-0059-C14975CB34E0&dsID=Documento.pdf
Polémica con la familia de J. Velázquez y Elena Osorio:
https://insulabaranaria.com/2013/04/12/unos-amores-despechados-y-unos-libelos-ofensivos/
OTROS HECHOS HISTÓRICOS:
https://elpais.com/ccaa/2012/11/23/madrid/1353628437_869462.html
https://www.leyendasdetoledo.com/marques-de-las-navas-y-el-fantasma/
El arte de insultar:
https://lclcarmen1bac.wordpress.com/2018/02/15/quevedo-vs-gongora-el-arte-de-insultar/
Laurencia:
https://www.contratapa.uy/Archivo/Laurencia-la-honra-en-Fuenteovejuna-uc363
miércoles, 29 de mayo de 2013
PRETEXTO LXV: DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Visionado entero del primer vídeo:
Visionado entero del segundo vídeo:
Visionado hasta el minuto 3:45. del tercer vídeo:
Preguntas de reflexión:
1. ¿ Qué lugares comunes sobre la Mancha desdicen estos fragmentos del documental?
2. ¿ Qué aspectos del libro de Cervantes aparecen mencionados?
3. ¿ Qué lugares tienen que ver, en cambio, con otros autores y obras estudiadas?

miércoles, 1 de mayo de 2013
lunes, 15 de abril de 2013
PRETEXTO XLIII: CONTEXTO, CARACTERÍSTICAS Y CONTEXTO DE LA GENERACIÓN DEL 27. ANTOLOGÍAS POÉTICAS DEL GRUPO DEL 27 Y A PARTIR DEL 36
CONTEXTO.-
LA RESIDENCIA DE ESTUDIANTES:
DOCUMENTAL:
Lorca en la residencia:
https://www.youtube.com/watch?v=RKoIwtvYp8Y
BUÑUEL: MIN. 4.22
CARACTERÍSTICAS Y AUTORES.-
https://es.slideshare.net/departlengua2/generacin-del-27
https://lab.elmundo.es/generacion-del-27/primera.html
DESTROZANDO LA ACADEMIA:
https://elpais.com/cultura/2017/12/15/actualidad/1513373677_002578.html
la soltaré. Está presa
aquí arriba, invisible.
Yo la veo en su claro
castillo de cristal, y la vigilan
_cien mil lanzas_ los rayos
_cien mil rayos_ del sol. Pero de noche,
cerradas las ventanas
para que no la vean
_guiñadoras espías_ las estrellas,
la soltaré. (Apretar un botón)
Caerá toda de arriba
a besarme, a envolverme
de bendición, de claro, de amor, pura.
En el cuarto ella y yo no más, amantes
eternos, ella mi iluminadora
musa dócil en contra
de secretos en masa de la noche
_afuera_
descifraremos formas leves, signos,
perseguidos en mares de blancura
por mí, por ella, artificial princesa,
amada eléctrica.
Quietas, dormidas están,
las treinta, redondas, blancas.
Entre todas
sostienen el mundo.
Míralas, aquí en su sueño,
como nubes,
redondas, blancas, y dentro
destinos de trueno y rayo,
destinos de lluvia lenta,
de nieve, de viento, signos.
Despiértalas,
con contactos saltarines
de dedos rápidos, leves,
como a músicas antiguas.
Ellas suenan otra música:
fantasías de metal
valses duros, al dictado.
Que se alcen desde siglos
todas iguales, distintas
como las olas del mar
y una gran alma secreta.
Que se crean que es la carta,
la fórmula, como siempre.
Tú alócate
bien los dedos, y las
raptas y las lanzas,
a las treinta, eternas ninfas
contra el gran mundo vacío,
blanco a blanco.
Por fin a la hazaña pura,
sin palabras, sin sentido,
https://cvc.cervantes.es/literatura/aispi/pdf/15/15_045.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=3_3O0zOiX-w
https://circulodepoesia.com/2013/09/el-bombardeo-de-adrianalolis/
https://www.youtube.com/watch?v=u1Yld7wGWEI
https://lab.elmundo.es/generacion-del-27/pedro-salinas.html

https://www.poemas-del-alma.com/pedro-salinas-cero.htm
generalmente sin rima.
¡Si me llamaras, sí,
si me llamaras!
Lo dejaría todo,
todo lo tiraría:
los precios, los catálogos,
el azul del océano en los mapas,
los días y sus noches,
los telegramas viejos
y un amor.
Tú, que no eres mi amor,
¡si me llamaras!
2.- LORCA Y FLAMENCO (NEOPOPULARISMO):
http://www.hispanoteca.eu/M%C3%BAsica%20ES/Flamenco%20y%20cante%20jondo%20-%20Resumen.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Flamenco
http://www.rtve.es/alacarta/videos/jondo/aventura-del-saber-serie-documental-jondo-sabemos-del-flamenco/2084880/
Inédito hasta los años 30 pero recitado oralmente en la Residencia de los chopos durante la década de los 20
Cernuda.-
https://es.slideshare.net/miguelangelgarcia/luis-cernuda-318590
https://www.poemas-del-alma.com/si-el-hombre-pudiera.htm
https://books.openedition.org/psn/2351?lang=es ( SURREALISMO Y LOS PLACERES PROHIBIDOS)
https://www.poemas-del-alma.com/donde-habite-el-olvido.htm
https://leeryescribirblog.wordpress.com/2019/03/17/luis-cernuda-donde-habite-el-olvido-analisis-y-propuesta-didactica/
https://es.slideshare.net/rosaespfi/luis-cernuda-dondehabiteelolvido-jon-uxabier-oumbe
https://elcierredigital.com/cultura/novios-luis-cernuda-todos-hombres-mito-literatura
LA REALIDAD Y EL DESEO:
https://www.youtube.com/watch?v=AaNasAa1dtk
POESÍA A PARTIR DE 1936: ANTOLOGÍA POÉTICA
http://laspalabrassonbarcos.blogspot.com.es/2016/04/literatura-espanola-la-poesia-en-las.html

