PRETEXTO: FOTOGRAFÍAS DE FOTOREPORTEROS

IMPORTANTE: RECUERDA QUE SOLO HAS DE ESCOGER UNA FOTOGRAFÍA Y UN TEMA DE ENTRE TODOS LOS PROPUESTOS. 

Recuerda que debes informarte primero un poco sobre los contextos donde fueron tomadas las fotografías. Para ello, tendrás que leer algo de información sobre el tema y  sobre el lugar de los hechos acontecidos. 

Coloco para ello, a modo de ayuda, algún link interesante en cada sección temática. 

A.- DEFORESTACIÓN EN EL AMAZONAS ( Víctor Moriyama) 

https://sostenibilidad.semana.com/medio-ambiente/articulo/deforestacion-en-amazonia-brasilena-aumento-un-55-por-ciento/50795

https://www.nytimes.com/es/2019/12/06/espanol/america-latina/amazonia-bolsonaro.html

https://www.nytimes.com/2019/12/05/world/americas/amazon-fires-bolsonaro-photos.html

2.- MINAS DE COLTÁN EN REPÚBLICA DEL CONGO ( Judith Prat)

https://www.cartagena.es/gestion/documentos/38555.pdf

http://www.elmasino.com/museo/artesplasticas/exposiciones/judithprat/index.htm

https://www.colectivo4f.com/pp_gallery/judith-prat-coltan/

3.-  REFINERÍAS DEL DELTA BUSH ( Akintunde Akinleye) 

https://actualidad.rt.com/actualidad/256450-anmistia-internacional-investigacion-shell-nigeria-asesinatos

http://occhifragile.blogspot.com/2013/01/refinerias-ilegales-de-petroleo-en-el.html

https://in.reuters.com/article/oesen-vertido-nigeria-idESMAE83M0HP20120423

RECURSOS LINGÜÍSTICOS PARA DESCRIBIR: 

http://www.materialesdelengua.org/aula_virtual/descripcion/descripcionpersonajes.htm

PRE-TEXTO LXXXXVI: Crómicas

http://www.chemamadoz.com/

https://www.mundoclasico.com/articulo/33077/Pol%C3%ADtica-y-po%C3%A9tica-del-ilusionismo (1:11)

https://caxigueiro.com/?page_id=141

https://caxigueiro.com/?page_id=384

http://www.sapergalleries.com/Gonsalves.html

http://ilustrandoenlaescueladearte.blogspot.com.es/2014/01/bello-como-el-encuentro-casual-de-una.html

http://www.catedu.es/abrapalabra/index.php?option=com_content&view=category&id=58&Itemid=133

http://www.cadadiaunfotografo.com/2009/05/jan-von-holleben.html

http://www.xunta.es/linguagalega/arquivos/Bases%20IIICERTAMEDEBANDADESE%C3%91ADA.pdf

http://www.concellocee.es/images/documentos/Bases%20VII%20Ed.%20poes%C3%ADa%20Mulleres%20do%20noso%20tempo2014.pdf

http://culturainquieta.com/es/inspiring/item/8108-un-comic-que-muestra-la-batalla-constante-entre-la-cabeza-y-el-corazon.html

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/familias-2/cortometrajes-educar-en-valores/16455.html

CARTEL PUBLICITARIO

https://www.youtube.com/watch?v=3J6J70WB85U

TEXTOS NARRATIVOS

https://lenguayliteraturajlgarri.blogspot.com/2013/04/1-2-de-eso-antologia-de-cuentos-y.html

Pre-TEXTO LXXXVIII: Un ejemplo de descripción en Baroja

Era la Corrala un mundo en pequeño, agitado y febril, que bullía como una gusanera. Allí se trabajaba, se holgaba, se bebía, se ayunaba, se moría de hambre; allí se construían muebles, se falsificaban antigüedades, se zurcían bordados antiguos, se fabricaban buñuelos, se componían porcelanas rotas, se concertaban robos, se prostituían mujeres. Era la Corrala un microcosmos; se decía que, puestos en hilera los vecinos, llegarían desde el arroyo de Embajadores a la plaza del Progreso; allí había hombres que lo eran todo, y no eran nada: medio sabios, medio herreros, medio carpinteros, medio albañiles, medio comerciantes, medio ladrones. Era, en general, toda la gente que allí habitaba gente descentrada, que vivía en el continuo aplanamiento producido por la eterna e irremediable miseria; muchos cambiaban de oficio, como un reptil de piel; otros no lo tenían; algunos peones de carpintero, de albañil, a consecuencia de su falta de iniciativa, de comprensión y de habilidad, no podían pasar de peones. Había también gitanos, esquiladores de mulas y de perros, y no faltaban cargadores, barberos ambulantes y saltimbanquis. Casi todos ellos, si se terciaba, robaban lo que podían; todos presentaban el mismo aspecto de miseria y de consunción. Todos sentían una rabia constante, que se manifestaba en imprecaciones furiosas y en blasfemias. Vivían como hundidos en las sombras de un sueño profundo, sin formarse idea clara de su vida, sin aspiraciones, ni planes, ni proyectos, ni nada. PÍO BAROJA, La busca

https://es.slideshare.net/Maite-Luna/corralas-12898092?next_slideshow=1 

Noveno pre-texto : Descripción ( Ambientación romántica).

El estudiante de salamanca on PhotoPeach