Sin artimañas, se lanza a la maraña de redes este blog de lengua y literatura... para poder refugiarnos, en tiempos de cólera, en un cuarto propio.
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miércoles, 17 de mayo de 2023

PRETEXTO: GALAICOFOBIA ÁUREA


DÉCIMAS de GÓNGORA: 

¡Oh montañas de Galicia 

cuya (por decir verdad) 

espesura es suciedad, 

cuya maleza es malicia!, 

tal, que ninguno codicia besar estrellas, 

pudiendo, antes os quedáis 

haciendo desiguales horizontes;

 al fin, gallegos y montes, 

nadie dirá que os ofendo. 

 

SONETO de GÓNGORA 

 (A Galicia) 

Pálido sol en cielo encapotado 

mozas rollizas de anchos culiseos 

tetas de vacas, piernas de correos, 

suelo menos barrido que regado; 

campo todo de tojos matizado, 

berzas gigantes, nabos filisteos, 

gallegos del Cairo, búcaros pigmeos, 

traje tosco y estilo mal limado; 

cuestas que llegan a la ardiente esfera, 

pan de Guinea, techos sahumados, 

candelas de resina con tericia; 

papas de mijo en concas de madera, 

cuevas profundas, ásperos collados, 

 

es lo que llaman reino de Galicia Góngora critica y se burla sin piedad de las tierras y de las gentes de Galicia.¿ De todas? No, si tenemos en cuenta el soneto que dedicó al conde de Lemos cuando fue a visitarle a su castillo de Monforte.

"El tipo del gallego ha sido uno de los tópicos satíricos de la literatura española más llevados y abusivamente traídos" M. Herrero-García se refiere a que el antigalleguismo en nuestra edad dorada era general, y los gallegos que aparecen en la literatura son siempre lacayos, criados, mozas de mesón y gentuza por el estilo. Los gallegos y gallegas son identificados y confundidos con personas ruines; de ahí que aquellos géneros literarios en los que la realidad social se manifiesta por la presencia de personajes de condición social baja y apicarada, ofrezcan una nómina nada despreciable de gallegos. Es el caso, por ejemplo, de los entremeses, jácaras o mojigangas, piezas de teatro breve en las que se satirizan y deforman los vicios de los tipos más ridículos de la sociedad. 

 Cfr.- Títulos, algunos de ellos perdidos, inéditos o falsamente atribuidos, como Gallegas, Gallega y los mandados, Gallego silletero, Gallego toreador, Gallego y las lechugas, Embajada de gallego, Disputa del Gallego y el Vizcaíno, Valiente y el Gallego, Pleito del Gallego... 

A buen seguro, el fugaz argumento de estas obras radica en la crítica o la burla del gallego que, por otra parte, encontramos en entremeses más conocidos como La puente segoviana de Quiñones de Benavente, El figonero de J. B. Diamante o Los casamientos de Suárez de D. 

Además de esto, muchos personajes del mundo picaresco suelen proceder de tierras gallegas. Desde Estebanillo González, natural de Salvatierra de Miño,hasta la hija de Celestina, cuyo padre, Alonso Rodríguez, era "gallego en la sangre y en el oficio gallego o Teresa de Manzanares, cuya madre, Catuja, en castellano Catalina, era oriunda de Cacabelos, sin olvidarnos de la descendencia de la pícara Justina, así como de una larga nómina de criados y lacayos nacidos en el teatro y representados en las tablas... La literatura realista y satíricamente crítica ayudó a difundir la marginada condición social de estos personajes.

La mujer gallega merece, a su vez, un capítulo aparte.

Su descripción física sorprende por la desorbitada dimensión de sus miembros y facciones. En ningún caso se oculta la fealdad de su rostro capaz de competir con el de cualquier varón barbudo. 

Fuente: Galicia y los gallegos en la literatura española
del Siglo de Oro. 

Miguel Ángel Teijeiro Fuentes ( Universidad de Extremadura) 

 

https://www.20minutos.es/tecnologia/inteligencia-artificial/polemica-inteligencia-artificial-gallegas-ancianas-tristes-demas-espanolas-jovenes-modernas-5111824/

 



 

viernes, 29 de marzo de 2019

LITERATURA UNIVERSAL: El sueño de una noche de San Juan de Shakespeare y tres comedias de Molière






Midsummer Night señala concretamente los días que van del 21 al 24 de junio, cuando el Sol entra en el signo de Cáncer (el día no es fijo y varía en función del año), es decir, el Solsticio de Verano, que luego los cristianos transformaron en San Juan y le pusieron fecha fija, el 23. Shakespeare, pues, se refiere a las fiestas paganas solsticiales, a la magia astrológica de ese momento en particular. De lo contrario, habría titulado El Sueño de una Noche de San Juan, como algunos traductores hacen erróneamente, por dos motivos: porque no es esa la traducción literal y porque no es ese el sentido de la esta obra iniciática.

http://www.aat.es/elkioscoteatral/las-puertas-del-drama/drama-44/mi-amigo-shakespeare/

Mendelssohn:

https://www.youtube.com/watch?v=iQbhiToYfPg

https://www.youtube.com/watch?v=Vz-B-GDIABo

El sueño de una noche de verano:

https://www.youtube.com/watch?v=6egV4zUsk2g

Min26

https://www.youtube.com/watch?v=qh1npGIhiAY

Henry Fuseli:

https://www.google.com/search?q=fuseli+henry+titania&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjui8rAs7LhAhUWAGMBHYUmChsQ_AUIDigB&biw=1280&bih=841#imgrc=5Ryh72XWCwcrIM:


Hylas y las ninfas:

https://tuitearte.es/2012/11/19/john-william-waterhouse-hilas-y-las-ninfas/

https://www.eldiario.es/zonacritica/ninfas-metoo-escandalo-informacion_6_737086315.html


HADAS, PUCK Y FUEGOS FATUOS:


https://es.wikipedia.org/wiki/Hada

https://en.wikipedia.org/wiki/Puck_(folklore)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Fogo-f%C3%A1tuo

https://en.wikipedia.org/wiki/Will-o%27-the-wisp




Influencia de los clásicos:

https://auhmty.wordpress.com/2015/06/22/la-influencia-de-los-clasicos-en-sueno-de-una-noche-de-verano/


TEXTO DE EL SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO:


file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/William%20Shakespeare%20-%20El%20Sueno%20de%20una%20Noche%20de%20Verano.pdf


INTERTEXTUALIDAD:

https://la-saga.com/cultura-pop/5-peliculas-basadas-en-shakespeare/

https://listas.20minutos.es/lista/peliculas-basadas-en-obras-de-shakespeare-329461/


OTROS TEXTOS INTERESANTES:

https://www.teatro-real.com/assets/uploads/files/documentos/58de302fab6ec9e51abe763963c131a7.pdf

https://teatrolapaca.com/wp-content/uploads/downloads/2012/05/HOJA-DE-ACTIVIDADES-SHAKESPEARE.pdf

https://shakespeareobra.wordpress.com/sueno-de-una-noche-de-verano/


MOLIÊRE:

 
Jourdain: Por lo demás, tengo que haceros una confidencia. Estoy enamorado de una persona de elevada clase, y desearía que me ayudaseis a escribirle algo en un billetito que quiero dejar caer a sus pies. 
Profesor de filosofía: ¡Muy bien! 
Jourdain: Sí; resultará galante. 
Profesor de filosofía: Sin duda. ¿Son versos lo que queréis escribirle? Jourdain: No, no; nada de versos. 
Profesor de filosofía: ¿Prosa tan solo? 
Jourdain: No; no quiero ni verso ni prosa. 
Profesor de filosofía: Ha de ser necesariamente una cosa u otra. Jourdain: ¿Por qué? 
Profesor de filosofía: Por la razón, señor, de que, para expresarse, no hay más que la prosa o los versos.
 Jourdain: ¿No hay más que la prosa o los versos? 
Profesor de filosofía: No, señor. Todo lo que no es prosa es verso, y todo lo que no es verso es prosa. 
Jourdain: Y como uno habla, ¿qué es ello?
Profesor de filosofía: Prosa. 
Jourdain: ¡Cómo! Cuando digo: Nicolasa, traedme las pantuflas y dadme mi gorro de dormir, ¿esto es prosa? 
Profesor de filosofía: Sí, señor.
Jourdain: A fe mía, hace más de cuarenta años que hablo en prosa sin saberlo; os quedo muy agradecido por habérmelo enseñado. Quisiera, pues, ponerle en un billete: Bella marquesa, vuestros bellos ojos me hacen morir de amor; mas desearía que esto estuviese escrito de una manera galante; que apareciera lindamente expresado. 
Profesor de filosofía: Pondremos que los fuegos de sus ojos reducen a cenizas vuestro corazón; que sufrís noche y día las violencias de un... Jourdain: No, no, no; no me gusta nada de eso. Quiero únicamente lo que os he dicho: Bella marquesa, vuestros bellos ojos me hacen morir de amor. 
Profesor de filosofía: Habrá que extender un poco la cosa.
Jourdain: No, os digo. No quiero más palabras que esas en el billete, pero puestas a la moda y arregladas como es debido. Os ruego que me digáis, para que yo lo vea, las diversas maneras en que puede redactarse. 
Profesor de filosofía: Puede redactarse, lo primero, como habéis dicho: Bella marquesa, vuestros bellos ojos me hacen morir de amor. O, si no: De amor, morir me hacen, bella marquesa, vuestros bellos ojos. Y también: Vuestros bellos ojos, de amor me hacen, bella marquesa, morir. O, sino: Morir, vuestros bellos ojos, bella marquesa, de amor me hacen. O, sino: Me hacen vuestros ojos bellos morir, marquesa, de amor. 
Jourdain: Mas, ¿cuál es la mejor de todas esas maneras? 
Profesor de filosofía: La que habéis dicho: Bella marquesa, vuestros bellos ojos me hacen morir de amor.
Jourdain: Y sin embargo, no he estudiado y esto me ha salido a la primera. Os doy las gracias de todo corazón y os ruego que vengáis mañana temprano.  

Moliére y la commedia del' arte


 
INTERTEXTUALIDAD
 
 
Cuaderno de actividades: 
 
FRASES: 
 
 
 
 
 
 
 
 



Hoja de ruta de la materia:

http://www.cienciasfera.com/materiales/literaturauniversal/

TRABAJOS DE LITERATURA UNIVERSAL – TERCER TRIMESTRE- 2019

    1.-   Presentación de diapositivas sobre la Ilustración en la que relaciones las características del período ilustrado con frases significativas  o fragmentos relevantes de las  obras de escritores y escritoras ilustrados . No tienen que ser muchas diapositivas , lo que tiene que importar es tu aportación personal relacionando las frases o fragmentos con lo estudiado o con un comentario.  Recuerda que debes incluir autores y autoras.

  2-      Archivo audiovisual que incluya fragmentos de algunas de las obras del período ilustrado, romántico o ilustrado que hayamos trabajado en clase (obligatorias y voluntarias) en las que se contraste y compare el texto real con la versión cinematográfica. No sirve solo cortar el trozo cinematográfico en concreto, hay que ubicar la escena en la obra y comentar aspectos relevantes.

3-     Comentario de dos escenas de El Barón Rampante en las que relaciones la obra con el período ilustrado o romántico estudiados.  Debes introducir el fragmento del pdf y, a continuación, realizar el comentario. Recuerda que lo que importa es que comentes el tema del fragmento y el contexto.  

4-      Lectura de cuentos de Poe y de Las metamorfosis de Kafka.

 5-      Ejercicio de intertextualidad y creación literaria: Escritura de cartas, whatsapps y “tuits” a personajes de la literatura universal, principalmente con los personajes del tercer trimestre.

6 - Visionado de la película La gata sobre el tejado de Zinc o Un tranvía llamado deseo.

























domingo, 4 de mayo de 2014

Literatura universal III: ¿Renacimiento o Barroco?: Recordando a Hamlet y a Shakespeare.





ACTUALIDAD: http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/misc/newsid_7762000/7762701.stm

SOBRE HAMLET: https://docs.google.com/presentation/d/1S2DbzNNLyCkG9uscadofnXVjFJRNQ9e-0LfGogcYsA0/edit?pli=1#slide=id.i142

INTERTEXTUALIDAD: JUICIO DE HAMLET:  

http://www.eldiario.es/cultura/tribunal-profesional-Hamlet-Temporada-Alta_0_439207167.html

TRAGEDIAS DE HAMLET: Todo el mundo muere:


REVISTA SOBRE LITERATURA UNIVERSAL: 


https://papelenblanco.com/

BLOG SOBRE LITERATURA UNIVERSAL:


PROPUESTAS: 


SHAKESPEARE IN LOVE: 

MARIVAUX: 

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pierre_de_Marivaux

http://www.imdb.com/title/tt0338977/ ( Marivaux: L'esquive)

https://www.youtube.com/watch?v=4651gGaXTpE


http://pt.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9die-Fran%C3%A7aise



Barroco:

Realidad y ficción:

http://pt.wikipedia.org/wiki/As_Meninas_(Vel%C3%A1zquez)

http://es.wikipedia.org/wiki/Don_Quijote_de_la_Mancha

http://noticias.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/literatura/por-que-el-quijote-es-la-primera-novela-moderna_YqeITzR5ESffZuU9FiyTP1/

https://elcastillodekafka.wordpress.com/2013/02/12/el-quijote-como-novela-moderna/

LOCURA CERVANTINA-HAMLETIANA: 


https://es.wikipedia.org/wiki/Comedia_del_arte

http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/43787_170178.pdf

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4000/4179/html/1_la_commedia_dellarte.html




jueves, 30 de mayo de 2013

Pretexto LXVII: Barroco y Corrales de comedias ( S.XVII)

http://paola-literatura.blogspot.com.es/2012/07/

https://gonzalezserna.files.wordpress.com/2015/01/siglos_oro_general.pdf

 http://disparataria.blogspot.com/2013/05/francisco-de-quevedo.html


http://www.amargolles.net/?p=4100

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/quizbarroco.htm

LOPE -OSORIO

https://www.youtube.com/watch?v=bEDCs2F6ybI 

TRAILER

 https://www.youtube.com/watch?v=3g9UChf5e9A  

DREXLER

https://www.youtube.com/watch?v=stGG4ZUKATY

https://insulabaranaria.com/2013/04/12/unos-amores-despechados-y-unos-libelos-ofensivos/ 

https://www.vanitatis.elconfidencial.com/famosos/2021-01-23/lope-de-vega-escritor-hijos-historia-amor-literatura-siglo-oro_2915539/ 

 ESCENAS IMPORTANTES:

http://dominar.free.fr/beaussier/bcoursPLE/lope.htm

BEEF ENTRE CERVANTES Y LOPE

https://lajauladelifiwp.wordpress.com/2019/11/17/la-otra-gran-enemistad-del-siglo-xvii-cervantes-y-lope-de-vega/

https://theconversation.com/cervantes-y-lope-de-vega-una-rivalidad-de-comedia-119966 

BEEF ENTRE GÓNGORA Y QUEVEDO 

https://blocs.xtec.cat/yelversocaealalma/2012/02/09/poemas-satiricos-y-burlescos-de-gongora-y-quevedo/

 PabloMM on Twitter: "1. Cartel nazi llamando ratas a los judíos. 2. Cartel  hutu en Ruanda: "¿Qué armas debemos usar para acabar por completo con las  cucarachas tutsis?". 3. Macarena Olona, diputada

 https://es.wikipedia.org/wiki/Nariz_aguile%C3%B1a

https://www.youtube.com/watch?v=P_SfrQk_Mvk&t=227s


 Un soneto de Gloria Fuertes

A VECES QUIERO PREGUNTARTE COSAS

A veces quiero preguntarte cosas,
y me intimidas tú con la mirada,
y retorno al silencio contagiada
del tímido perfume de tus rosas.

A veces quise no soñar contigo,
y cuanto más quería más soñaba,
por tus versos que yo saboreaba,
tú el rico de poemas, yo el mendigo.

Pero yo no adivino lo que invento,
y nunca inventaré lo que adivino
del nombre esclavo de mi pensamiento.

Adivino que no soy tu contento,
que a veces me recuerdas, imagino,
y al írtelo a decir, mi voz no siento.

PRETEXTO LXVI: Sonetos y teatro de Lope



PELÍCULA: https://www.youtube.com/watch?v=M6Php--cg6A

SONETOS DE LOPE EN LA PELÍCULA:
 
https://blocs.xtec.cat/literaturaylengua2010/2010/11/17/los-poemas-de-lope/

INTRAHISTORIA:

http://www.amargolles.net/?p=4100 

http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:ETFSerie4-6DF15A8A-9817-B974-0059-C14975CB34E0&dsID=Documento.pdf 

Polémica con la familia de J. Velázquez y Elena Osorio:

https://insulabaranaria.com/2013/04/12/unos-amores-despechados-y-unos-libelos-ofensivos/  

OTROS HECHOS HISTÓRICOS:

https://elpais.com/ccaa/2012/11/23/madrid/1353628437_869462.html

https://www.leyendasdetoledo.com/marques-de-las-navas-y-el-fantasma/

 

El arte de insultar:

https://lclcarmen1bac.wordpress.com/2018/02/15/quevedo-vs-gongora-el-arte-de-insultar/

Laurencia: 

https://www.contratapa.uy/Archivo/Laurencia-la-honra-en-Fuenteovejuna-uc363