Sin artimañas, se lanza a la maraña de redes este blog de lengua y literatura española... para poder refugiarnos, en tiempos de cólera, en un cuarto propio.

jueves, 19 de septiembre de 2019

TO ACT OR NOT TO ACT: THAT IS THE QUESTION


https://climate.selectra.com/es/que-es/calentamiento-global


EXPOSICIÓN ACAMPA: 

https://coruna.redeacampa.org/es/



ARTÍCULOS DE OPINIÓN:


Lectura de dos artículos. Concretamente, de:

1.- África invadida, África explotada 

 https://ctxt.es/es/20190904/Firmas/28089/Africa-clima-agricultura-crisis-ecologica-paises-industrializados-Gustavo-Duch.htm.

2.- Viajar sin clase turista

https://ctxt.es/es/20190731/Firmas/27039/Yayo-Herrero-turismo-medioambiente-contaminacion-cambio-climatico.htm

Este leedlo entero pero habría que centrarse y comenzar a trabajarlo a partir del párrafo sexto.

AMBOS PERTENECEN A ESTA SECCIÓN ( Por si queréis leer algo más:-):

https://ctxt.es/es/?tpl=77&tpid=403


AÑADO UNO MÁS ( 3), largo pero potente, Y NO OBLIGATORIO POR AHORA:
https://ctxt.es/es/20190911/Firmas/28289/emergencia-climatica-proyecto-pais-transicion-ecologica-fernando-prats.htm


¿ QUÉ HAY QUE HACER DESPUÉS DE LA LECTURA DE LOS ARTÍCULOS 1 Y 2?

A partir de la lectura de los mismos, extrae la tesis  y los argumentos principales que te servirán después para futuros comentarios críticos. Del mismo modo, fija vocabulario específico para futuras argumentaciones tuyas.  Recoge todos los datos en un dossier titulado: Crisis ecológica y social, cambio climático y migraciones.     

RECUERDA QUE UNA MANERA ÚTIL DE CLASIFICACIÓN DE DATOS ES A PARTIR DE LA CONCEPTUALIZACIÓN EN : FACTORES... CAUSAS... CONSECUENCIAS... ESTRATEGIAS... PROPUESTAS...: 

OS DEJO POR SI TENÉIS DUDA LA DIFERENCIA ENTRE: 

Causa: Motivo, fundamento u origen y Factor: Elemento o circunstancia que contribuye a lograr un resultado.

MATERIAL DE AMPLIACIÓN:


1.- Estos son links que os dejo también para profundizar más en el CONTEXTO:




2.- RECORDAD TAMBIÉN UNA FECHA IMPORTANTE:

LA- HUELGA CLIMÁTICA POR EL CLIMA ( 27 DE SEPTIEMBRE) :


https://www.acciona.com/es/cambio-climatico/

https://www.youtube.com/watch?v=ay8O-HDrkbM


https://www.elsaltodiario.com/laplaza/saqueo-recursos-neocolonialismo-sangria-oro-negro-africano

https://www.eltiempohoy.es/latierra/medio-ambiente/groenlandia-artico-imagen-hielo-derrite-historia_18_2773845156.html

VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=RbpL5xGCXx8


 
AÑO 2021-CUMBRE COP GLASGOW 


Manifestantes en una protesta de la Rebelión de Extinción durante la cumbre de Cop26 en Glasgow. Fecha de la foto: Miércoles 3 de noviembre de 2021 Fotografía de stock - Alamy

https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2021-11-02/nos-enfrentamos-al-colonialismo-climatico-companias-ricas-y-contaminantes-se-lucran-de-nuestra-destruccion.html


https://www.eldiario.es/internacional/agua-rodillas-denuncia-ministro-tuvalu-impacto-crisis-climatica-isla_1_8468736.html

https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2021-11-02/la-cumbre-de-glasgow-acoge-un-pacto-internacional-contra-el-metano-el-gas-responsable-del-25-del-calentamiento-global.html


https://elpais.com/sociedad/2021-11-02/david-attenborough-urge-a-los-lideres-mundiales-a-que-actuen-para-reducir-las-emisiones-de-dioxido-de-carbono.html

https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2021-11-02/las-mentiras-disfrazadas-del-youtuber-dalas-asi-ha-evolucionado-el-negacionismo-del-cambio-climatico.html

 

https://www.eldiario.es/opinion/zona-critica/greta-solo-dedo_129_1199009.html

https://intercoonecta.aecid.es/Documentos de la comunidad/Estrategia_Medio Ambiente.pdf

https://www.acciona.com/es/desarrollo-sostenible/?_adin=02021864894

 
https://www.youtube.com/watch?v=3X-Z0kMfh4M

https://climate.selectra.com/es/que-es/calentamiento-global

https://www.eldiario.es/internacional/theguardian/cruda-realidad-dia-anhelaremos-verano-fresco-2022_129_9179544.html

https://www.eldiario.es/internacional/theguardian/chorradas-microconsumistas-no-bastan-parar-crisis-climatica-empresas-no-cambien_129_8477752.html

https://www.eldiario.es/temas/cop-26/

https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-contra-cambio-climatico  

 

https://www.elsaltodiario.com/cambio-climatico/procrastinacion-climatica


DOCUMENTALES: 

https://www.rtve.es/play/videos/documaster/cambio-climatico-hechos/5738637/. 

https://www.youtube.com/watch?v=zbEnOYtsXHA ( inglés)

https://www.youtube.com/watch?v=p40r6LiFeYc ( español) 

 

https://www.youtube.com/watch?v=O_Ti14XbWf0

 







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lunes, 16 de septiembre de 2019

(TORTURI)TUTORIZANDO I PARTE



1.- A CHAVE  EU DIRÍA QUE ESTÁ AQUÍ:




a.-  NESTA BANDA SONORA:

a.1.- VIVA LA VIDA:

https://www.youtube.com/watch?v=-ZvsGmYKhcU

( Significado:
https://www.youtube.com/watch?v=1kVxpsi1XQ4&list=RD1kVxpsi1XQ4&start_radio=1&t=12
https://www.youtube.com/watch?time_continue=243&v=1kVxpsi1XQ4
http://musica-para-sentir.blogspot.com/2018/01/viva-la-vida-coldplay-significado-letra.html )


a.2.- FIX YOU:

https://www.youtube.com/watch?v=AEp08vVYreg

( Significado: http://www.saberingles.com.ar/songs/87.html)


E NON NESTA:

https://www.youtube.com/watch?v=fU8qpU6m3Fk (Min. 2:03)


b.- MAIS SEN ENGANARSE:




https://es.scribd.com/document/224867203/Los-Cinco-Principios-de-La-Revolucion-Positiva

http://joseantoniochumacerocalle.blogspot.com/2012/01/la-revolucion-positiva.html






c.-  PORQUE ... WINTER IS COMING! ....






O TEMPO! COMO O NOSO PIOR INIMIGO!








http://kekiero.es/index.php/como-organizar-tiempo-de-estudio

http://kekiero.es/index.php/la-sesion-de-estudio


EQUIPO  E LUGAR DE TRABALLO: ESCAFANDRA E BÚNKER








POR TANTO :

2.-  UNHA PÁXINA QUE HAI QUE MANEXAR:

 http://www.edu.xunta.gal/centros/iesarzua/


3.- OUTRA QUE HAI QUE IR COÑECENDO PERO SEN AGOBIOS:

http://ciug.gal/


3.-  TO THE LOST, TO THE DESMOTIVATED PEOPLE:

https://www.elorienta.com/movil/menu.php

https://www.youtube.com/watch?time_continue=214&v=oVOoLIsp-4g


4.- E ISTO, EU ESQUECERÍA,  QUE POR AGORA É O DE MENOS:


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