Sin artimañas, se lanza a la maraña de redes este blog de lengua y literatura... para poder refugiarnos, en tiempos de cólera, en un cuarto propio.

jueves, 11 de junio de 2026

NO ES HISTORIA , ES ACTUALIDAD

IDENTIFICACIÓN DE DOS IMÁGENES


FOTO 1 Y FOTO 2 

Kindertransport, la misión secreta que salvó a 10.000 niños judíos del  holocausto nazi - BBC News Mundo La fotografía humanitaria pone el foco en la hambruna y el asedio de la  infancia en Gaza | Médicos del Mundo


  • Autores (fotoperiodistas):

  • Medio de publicación (periódico, agencia, revista, web):

  • Fecha y lugar:

  • Contexto histórico ( Qué guerra, dónde, lugar concreto, cuándo...):

  • Intencionalidad del autor:

    • Informar

    • Denunciar

    • Impactar emocionalmente

    • Generar opinión pública

  • ¿Qué se muestra literalmente? (nivel denotativo)

  • ¿Qué se sugiere o transmite? (nivel connotativo):

    Dolor, injusticia, horror, inocencia, denuncia…



2.- COMPARACIÓN ENTRE LAS DOS IMÁGENES


Analiza:

Campo de concentración.El hambre en Gaza: "He visto niños con brazos más delgados que mis dedos" |  Internacional 


A.- Las similitudes:

  • Tema (víctimas civiles, infancia, guerra…)

  • Emoción transmitida

  • Tipo de plano (cercano, dramático…)

  • Intención del emisor

B.- Diferencias:

  • Contexto histórico ( el pasado vs el presente)

  • Lo que observes


CONSEJO CLAVE PARA TU COMPARACIÓN



  • El emisor no solo informa, también denuncia y conmueve.

  • Una imagen puede cambiar la percepción de una guerra.


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