Sin artimañas, se lanza a la maraña de redes este blog de lengua y literatura española... para poder refugiarnos, en tiempos de cólera, en un cuarto propio.

lunes, 17 de diciembre de 2018

PRETEXTO 10: PLURALIDAD LINGÜÍSTICA, BILINGÜISMO Y DIGLOSIA, VARIEDADES SOCIALES






LENGUA:

1.- BILINGÜISMO Y DIGLOSIA:

A.-Resume el contenido del texto. Si lo prefieres, puedes optar por elaborar un esquema ordenado que ponga de relieve las ideas principales. Recoge el léxico pertinente para un dossier relacionado con esta temática.  

a.- Lenguas - Poder- Política- Identidad política-social- ¿Bilingüismo social?¿ Realidad plurilingüe?
     
https://www.lavozdegalicia.es/firmas/fernanda-tabares

https://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2019/01/18/modelo-linguistico-galicia-funcionar-problemas-dice-xunta/00031547811358016193840.htm
https://www.publico.es/politica/miembro-seguridad-fitur-recrimina-oltra-colaborador-hablen-valenciano.html

b.- Bilingüismo social
https://elpais.com/elpais/2014/02/06/opinion/1391705187_021373.html ( Individual)



B.- Ezetaerre: ¿Libertad de expresión?
https://www.youtube.com/watch?v=YmNFZ_bzJYA
https://www.youtube.com/watch?v=Kf2pHWp0L50

Ley :
http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/titulos/articulos.jsp?ini=3&tipo=2

C.-
https://www.lavozdegalicia.es/noticia/cultura/2018/09/27/toni-canto-castellano-desaparecido-galicia/00031538042083569237378.htm

2.- ACTITUDES LINGÜÍSTICAS ( Identidad, utilidad y prejuicios):

Nota: Los ejemplos anteriores también sirven para estudiar y entender este concepto.

A.-https://www.laopinion.es/cultura/2017/11/20/tinerfena-ot-reniega-acento-encantaria/827476.html

B.- Hablismo: https://www.eldiario.es/internacional/Apuntate-academia-aprender-pronunciar-discriminacion_0_816818593.html

C.-PLURALIDAD LINGÜÍSTICA:

https://www.elmundo.es/f5/mira/2018/11/19/5bf29df8e5fdea08618b45e8.html 

 https://www.musixmatch.com/pt/letras/Txarango/Una-Lluna-a-l-Aigua/traducao/espanhol

https://www.youtube.com/watch?v=4ImddY7KmkQ&t=276s

https://elpais.com/elpais/2018/01/18/tentaciones/1516280668_781419.html

https://www.farodevigo.es/sociedad/2018/12/13/ot--sabela-cantara-gallego/2016155.html


D.- AUTOESTIMA LINGÜÍSTICA


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lunes, 3 de diciembre de 2018

Pretexto 9: Who killed the electric car?


https://vimeo.com/14735400

 

UNA VEZ VISIONADO EL DOCUMENTAL y EN FUNCIÓN DE TU ANÁLISIS PERSONAL SOBRE EL CONTENIDO, ESTOS SON LOS INTERROGANTES Y LOS ASPECTOS CONCRETOS
EN LOS QUE DEBERÍAS REFLEXIONAR,
PROFUNDIZAR Y TRATAR EN TU TEXTO EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO:

- Discurso de poder:  Lobbies petrolíferos y automovilísticos vs. Concepto de Investigación, desarrollo e innovación para  lograr un avance efectivo al servicio del bienestar de la humanidad.
-¿ Qué significa mercado libre en economía? ¿ Crees que existe realmente un mercado libre? Min. 45 y siguientes.
- Promulgar leyes y derogar leyes: ¿ Al servicio de quién y para qué?.
¿ Piensas que se puede hablar de independencia del poder judicial?


CONSULTA Y RELACIONA TAMBIÉN TU TEXTO CON :

1.- NOTICIAS DE ACTUALIDAD (CUMBRE DE POLONIA):

https://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/ciencia/2018/12/03/5c042c7cfdddfff1b48b45f0.html 

https://elpais.com/sociedad/2018/12/01/actualidad/1543686099_558961.html

https://www.clarin.com/mundo/cumbre-polonia-ultima-generacion-puede-frenar-cambio-climatico_0_difXMqGZ8.html

2.-  REFUTACIÓN-CONTRARGUMENTACIÓN ( LITIO Y CARBÓN):

https://www.elconfidencial.com/tecnologia/2017-12-11/baterias-coches-electricos-litio-crisis_1489506/

https://blogs.elconfidencial.com/mercados/lleno-de-energia/2011-05-26/quien-mato-al-coche-electrico_437564/

FUENTES:

http://www.terra.org/categorias/peliculas/quien-mato-al-coche-electrico

https://www.elmundo.es/elmundomotor/2006/07/05/ocio/1152099388.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Who_Killed_the_Electric_Car%3F 

https://blogs.elconfidencial.com/mercados/lleno-de-energia/2011-05-26/quien-mato-al-coche-electrico_437564/

https://nergiza.com/gm-ev1-quien-mato-al-coche-electrico/

3.- PLÁSTICO: https://www.youtube.com/watch?time_continue=503&v=NObL6NyKAQw
https://www.youtube.com/watch?v=0hLWHVnaKhI





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