https://historia.nationalgeographic.com.es/a/oscar-wilde-escritor-que-desafio-moral-victoriana_20563
https://www.ireland.com/es-es/magazine/literature/oscar-wilde/
Una bitácora de pre-textos para bachilleratos y ESO
En la mesa donde el niño los acababa de alinear había otros muchos juguetes, pero el que más interés despertaba era un espléndido castillo de papel. Por sus diminutas ventanas podían verse los salones que tenía en su interior. Al frente había unos arbolitos que rodeaban un pequeño espejo. Este espejo hacía las veces de lago, en el que se reflejaban, nadando, unos blancos cisnes de cera. El conjunto resultaba muy hermoso, pero lo más bonito de todo era una damisela que estaba de pie a la puerta del castillo. Ella también estaba hecha de papel, vestida con un vestido de clara y vaporosa muselina, con una estrecha cinta azul anudada sobre el hombro, a manera de banda, en la que lucía una brillante lentejuela tan grande como su cara. La damisela tenía los dos brazos en alto, pues han de saber ustedes que era bailarina, y había alzado tanto una de sus piernas que el soldadito de plomo no podía ver dónde estaba, y creyó que, como él, sólo tenía una.
“¡Pero qué fina es; si hasta vive en un castillo! Yo, en cambio, sólo tengo una caja de cartón en la que ya habitamos veinticinco: no es un lugar propio para ella. De todos modos, pase lo que pase trataré de conocerla.”
“Me gustaría saber adónde iré a parar”, pensó. “Apostaría a que el duende tiene la culpa. Si al menos la pequeña bailarina estuviera aquí en el bote conmigo, no me importaría que esto fuese dos veces más oscuro.”
Precisamente en ese momento apareció una enorme rata que vivía en el túnel de la alcantarilla.
-¿Dónde está tu pasaporte? -preguntó la rata-. ¡A ver, enséñame tu pasaporte!
https://es.wikipedia.org/wiki/Hans_Christian_Andersen
IDENTIFICACIÓN DE DOS IMÁGENES
FOTO 1 Y FOTO 2
Autores y autoras (fotoperiodistas):
Medio de publicación (periódico, agencia, revista, web):
Fecha y lugar:
Contexto histórico ( Qué guerra, dónde, lugar concreto, cuándo...):
Intencionalidad del autor:
Informar
Denunciar
Impactar emocionalmente
Generar opinión pública
¿Qué se muestra literalmente? (nivel denotativo)
¿Qué se sugiere o transmite? (Sentido figurado- nivel connotativo):
Dolor, injusticia, horror, inocencia, denuncia…
2.- COMPARACIÓN ENTRE LAS DOS IMÁGENES
Analiza:

A.- Las similitudes:
Tema (víctimas civiles, infancia, guerra…)
Emoción transmitida
Tipo de plano (cercano, dramático…)
Intención del emisor
B.- Diferencias:
Contexto histórico ( el pasado vs. el presente)
Lo que observes
CONSEJO CLAVE PARA TU COMPARACIÓN
El emisor de la foto no solo informa, también denuncia y conmueve.
Una imagen puede cambiar la percepción de una guerra.
LECTURA E IMPRESIÓN DE ESTE TEXTO: https://www.cafyd.com/HistDeporte/htm/pdf/2-13.pdf
https://www.txalaparta.eus/es/libros/en-que-pensamos-cuando-pensamos-en-futbol
Varios temas para
escoger y entrelazar:
Reportaje
Título: “El otro lado
del fútbol”
Debe incluir:
"¿Afecta el lado oscuro del fútbol a equipos como el Celta?"
DOSSIER - FUTBOLEROS-AS
Imagina que eres
periodista deportivo y tienes que cubrir un partido del Celta , del Arzúa ( u
otros:) .
Puedes escoger entre
varias opciones:
-Crónica de un partido.
- Entrevista a un
jugador, al entrenador…
- Artículo de opinión “ Qué debería mejorar, compara un buen partido con uno malo … ”
ANEXOS
https://www.youtube.com/watch?v=lrg5NtPe5g8
Toco tu boca, con un dedo toco el borde de tu boca, voy dibujándola como si saliera de mi mano, como si por primera vez tu boca se entreabriera, y me basta cerrar los ojos para deshacerlo todo y recomenzar, hago nacer cada vez la boca que deseo, la boca que mi mano elige y te dibuja en la cara, una boca elegida entre todas, con soberana libertad elegida por mí para dibujarla con mi mano en tu cara, y que por un azar que no busco comprender coincide exactamente con tu boca que sonríe por debajo de la que mi mano te dibuja. Me miras, de cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez más de cerca y los ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente, mordiéndose los labios, apoyando apenas la lengua en los dientes, jugando en sus recintos donde un aire pesado va y viene con un perfume viejo y un silencio. Entonces mis manos buscan hundirse en tu pelo, acariciar lentamente la profundidad de tu pelo mientras nos besamos como si tuviéramos la boca llena de flores o de peces, de movimientos vivos, de fragancia oscura
Rayuela, Julio Cortázar
CARACTERÍSTICAS:
Destaco las formales. Las otras - Exploración del erotismo desde una perspectiva estética y simbólica. No es gíglico:-)- son más evidentes:)
NUEVAS TÉCNICAS FORMALES propias del BOOM :
Se acerca al monólogo interior, aunque no es un caso puro. En este fragmento de Julio Cortázar en Rayuela encontramos rasgos claros del monólogo interior:
Pero no es un monólogo interior “puro” (como en James Joyce), porque:
CORREHUELA- CAMPANILLA DE POBRE
https://es.wikipedia.org/wiki/Convolvulus_arvensis
Trepadeira- rosa do campo
LENGUA DE VACA -VIBORERA-CHUPAMIELES-EQUIO DE HIERBA DE LLANTÉN
![]()
https://es.wikipedia.org/wiki/Echium_plantagineum
TRÉBOL ROJO O VIOLETA
https://es.wikipedia.org/wiki/Trifolium_pratense
TREVO VERMELHO
ARMERIA MARITIMA- RELVA DO OLIMPO
https://www.elblogdelatabla.com/armeria-maritima/
ARCOTHECA CALÉNDULA-ERVA GORDA
https://es.wikipedia.org/wiki/Arctotheca_calendula
Lengua de serpiente
DÍCTAMO
NOMEOLVIDES
LEPTOSPERMUM SCOPARIUM
https://plantayflor.blogspot.com/2009/01/leptospermun-scoparium.html
https://zimmermannsl.com/noticias/leptospermum-scoparium-manuka-arbol-de-te
Polygala myrtifolia
https://es.wikipedia.org/wiki/Polygala_myrtifolia
![]()
LOROPETALUM
Photinia serrulata:
https://es.wikipedia.org/wiki/Photinia_serratifolia
https://fichas.infojardin.com/arbustos/photinia-serrulata-fotinia.htm
ALHELÍES
PEONÍAS
IRIS E IRIS :
ARTEMISA Y ARTEMISIA
https://revistas.ucm.es/index.php/INFE/article/view/84680
AQUILES Y AQUILEA
https://diariosanitario.com/achillea-aquilea-aquiles/
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2020/09/03/achillea-spp/
NARCISO Y NARCISO
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2015/02/19/narciso-ano-nuevo-chino/
LUCES Y DIWALI
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2017/10/15/diwali-fiesta-luz/
MÁS
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2016/07/06/abrete-sesamo/
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2018/09/23/varitas-magicas-rituales-1/
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2017/11/24/plantas-enigmas-religiosidad-antigua-grecia/
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2017/03/30/elogio-jardin-botanico/
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2020/04/01/koishikawa-garden/
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2017/08/15/hojeando-arboles-espiritualidad/
TEJO
https://imaginandovegetales.wordpress.com/2018/07/27/varitas-legendarias/
CLEMATIS " JACKMANI"
TRITONIA
KINOPHIA
ZINNIA
PRÍMULA
CAMPANULA https://es.wikipedia.org/wiki/Campanula
CAPUCHINAS
GLICINIA