Sin artimañas, se lanza a la maraña de redes este blog de lengua y literatura... para poder refugiarnos, en tiempos de cólera, en un cuarto propio.

martes, 20 de octubre de 2026

TEMA DE UN TEXTO ( PARTE I)

 Determinar el tema de un texto y la opinión del autor o la autora – lclcarmen1bac

 

A.- Sintagma nominal: «La + sustantivo + complemento»

Es una de las maneras más sencillas y seguras de formular un tema. 

Consiste en expresar la idea central mediante un grupo nominal, sin necesidad de construir una oración completa.  

La utilizamos fundamentalmente en los textos expositivos o narrativos: 

Cuando el texto trata principalmente sobre un asunto y no es necesario destacar de forma explícita la postura del autor ( Intención comunicativa).

OJO: Hay que evitar las formulaciones demasiado generales. Por ejemplo, "Las redes sociales" es un tema impreciso.

Debes captar a partir de un sustantivo abstracto el meollo del texto. Por ejemplo:  "La influencia de las redes sociales en las relaciones personales" delimita mejor el contenido.

Modelos de estructura:  La importancia de… La necesidad de…El problema de…Las consecuencias de…La influencia de…El valor de…La pérdida de…

B. Tema con una tesis o postura: La defensa de…, La crítica de… 

Muchos textos periodísticos y argumentativos no se limitan a presentar un asunto, sino que defienden una posición sobre él. En estos casos, es conveniente reflejar tanto el asunto como la postura que se sostiene.

Modelos de posibles estructuras: La defensa de…, La crítica de…, El rechazo de…, La reivindicación de…, La denuncia de…, La necesidad de…, La conveniencia de…

La utilizamos cuando el autor manifiesta una postura clara y esta constituye una parte esencial del sentido del texto. La ventaja de esta fórmula es que evita confundir el asunto del que se habla con la idea-tesis que el autor pretende defender.   Algunos textos, especialmente las columnas de opinión, reflexionan sobre un comportamiento humano, una contradicción social o una cuestión moral.

En ellos puede resultar apropiado utilizar estructuras como estas: La reflexión sobre…,El valor de…,La importancia de…,La contradicción entre…, La paradoja de…, El papel de… en…, La relación entre… y…

C. Tema mediante un infinitivo: "La necesidad de + infinitivo" o "La importancia de + infinitivo"

Otra posibilidad consiste en formular el tema a partir de una acción.  Esta estructura resulta especialmente útil cuando el texto defiende que debemos hacer algo, cambiar una conducta o adoptar una determinada actitud. La usamos cuando el texto plantea una propuesta, una necesidad o una recomendación. 

Ejemplos concretos con modelos de estructuras: La necesidad de fomentar el pensamiento crítico/La importancia de aprender a gestionar las emociones./La conveniencia de limitar el uso de los dispositivos electrónicos./La necesidad de conciliar la vida laboral y familiar./La importancia de respetar las diferencias culturales./La conveniencia de recuperar el hábito de la lectura.

D. Tema mediante el contraste entre dos ideas

Algunos textos se construyen alrededor de una oposición: libertad y control, apariencia y realidad, individualismo y solidaridad, tecnología y contacto humano. En estos casos, el tema puede reflejar esa relación.

Modelos de posibles estructuras: El contraste entre… y…, La oposición entre… y…El conflicto entre… y…La tensión entre… y…La relación entre… y…

E.- Tema mediante una consecuencia o un problema social

En los textos que analizan las consecuencias de una situación, el tema puede centrarse en el efecto que se considera más importante.

Modelos de posibles estructuras: Las consecuencias de…,Los efectos de… sobre…,La repercusión de… en…, El impacto de… en…, El riesgo de…Los peligros de…,El problema de…