Pretexto 3: COMUNICACIÓN Y ALGO MÁS

Con los apuntes y notas tomadas en clase, consulta lo visto en el link del que hemos partido hoy como base de explicación en el aula:  

http://www.pampalabrasamedida.com/las-funciones-del-lenguaje-proceso-la-comunicacion/). 

También puedes consultar el siguiente  material para entender mejor la teoría de la comunicación y las funciones del lenguaje:

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_1.htm

Nada que no se haya trabajado  o explicado pero que visualizando de nuevo  te posibilitará  clarificarlo mejor. 

Recuerda, además, que todo está en el libro, en el tema 1. Obviamente, subraya e interioriza solo lo que se ha explicado en clase. ( Págs. 10,11, 14,15). 

En principio, los enlaces anteriores eran porque no tod@s teníais libro de texto y fundamentalmente, porque el libro no está siempre completo. 

Ahora, una vez sintetizada la teoría en esquemas y resúmenes personales, i.e., revisa, estudia, marca lo que no entiendas y completa, realiza la siguiente práctica a partir del siguiente texto:

https://www.elmundotoday.com/2018/09/descubren-una-nueva-especie-de-hominido-al-encender-las-luces-de-un-after/


1.- Localiza dos formas verbales  de tiempos diferentes y analízalas morfológicamente.
2.- Busca en el texto cuatro formas no personales del verbo.
3.- Localiza ejemplos de numerales, posesivos o indefinidos.
4.- Analiza los elementos de comunicación  que intervienen en el circuito de la comunicación del texto ( Proceso) y las funciones del lenguaje que crees que se persiguen con la emisión del texto. Comenta además aspectos relevantes e interesantes del texto que tengan que ver con "el tema que estamos trabajando".

P.S. - Antía, el viernes que viene nos cuentas la anécdota.:-)     


http://aulaz.org/CAST/LIBROS/BLOQUES%20LENGUA/TEXTO/3TiposTexto-2Intencion.html

Análisis morfo-sintáctico de las siguientes oraciones : Identifica el tipo de unidad y la función sintáctica que desempeñan las estructuras subrayadas en el texto.

• La Celestina siempre embaucaba a los demás pero, al final, tuvo que pagar cara tanta osadía.
• Miguel de Cervantes pasó cautivo en Argel cinco años y ciertamente, no serían los últimos para este escritor tan renombrado de la literatura universal.
• 
  
  Tú, cuando vayas a verme, dile que tendrán que recurrir, primero, ante aquel individuo que todos sabemos y cuyo nombre desconocemos pero del que sí, entendemos la manera como procede.

https://estilollano.wordpress.com/2016/11/02/errores-de-concordancia/

https://www.leonhunter.com/errores-comunes-de-concordancia/